دویچه ووله – از هر سه کودک یکی نمی‌تواند در مناطق بحرانی جهان به مدرسه برود. یونیسف، صندوق کودکان سازمان ملل متحد، شمار این کودکان را در سراسر جهان حدود ۱۰۰ میلیون نفر ارزیابی کرده است.
هنریتا فور، رئیس یونیسف، صندوق کودکان سازمان ملل متحد، اعلام کرد که کودکان و جوانان به هنگام بحران یا فاجعه طبیعی در کشور محل زندگی‌شان با خسارت‌هایی مضاعف روبه‌‌رو می‌شوند.
رئیس صندوق کودکان سازمان ملل متحد در این باره توضیح داد که اگر مدارس ویران یا توسط سربازان اشغال شوند، در کوتاه‌مدت این خسارت برای کودکان و جوانان به‌وجود می‌آید که آنها از تحصیل بازمی‌مانند، اما تاثیر مهم‌تر این‌که در دراز مدت فقر به سراغ این کشورها می‌آید.
یونیسف در تحقیق جدید خود به این نتیجه رسیده که در سراسر جهان در مجموع ۱۰۴ میلیون کودک به خاطر جنگ یا فاجعه‌های طبیعی به مدرسه نمی‌روند. در واقع از هر سه کودک در این کشورها یکی نمی‌تواند تحصیل کند.
صندوق کودکان سازمان ملل متحد اعلام کرده که به‌ویژه شرایط کودکان در کشورهای آفریقایی نیجر، آفریقای مرکزی، سودان و اریتره به شدت بحرانی است. کشورهای آفریقایی در فهرست ده کشور نخستی هستند که در آنها کودکان به خاطر بحران در کشورشان به مدرسه نمی روند.
“آینده دزدیده شده”
در تحقیق اخیر یونیسف نتیجه مهم دیگری هم آمده است و آن این‌که در این کشورها از هر پنج نوجوان ۱۵ تا ۱۷ ساله یکی تاکنون به مدرسه نرفته است. یونیسف به همین دلیل نتایج تحقیق خود را “آینده دزدیده شده” جوانان نامیده است.
صندوق کودکان سازمان ملل متحد نتایج تحقیق خود را پیش از آغاز بحث‌های نمایندگان کشورهای جهان در مجمع عمومی سازمان ملل متحد منتشر کرده است.
این سازمان امیدوار است کشورهای جهان از برنامه‌های این نهاد برای بهبود وضعیت کودکان جهان پشتیبانی کنند و سطح کمک‌های مالی به این سازمان را افزایش دهند، تا این سازمان بتواند به‌ویژه در امر ساخت مدارس در کشورهای بحران زده جهان به فعالیت‌اش ادامه دهد.
هنریتا فور، رئیس یونیسف، بر این موضوع انتقاد می‌کند که تنها حدود چهار درصد کمک‌های انسان‌دوستانه در سراسر جهان صرف تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان کشورهای جهان می‌شود.
