انتشارات آرمانشهر
شصت سال تاریخ انگاری در افغانستان
تاریخ نمایانگر هستی بشریت است. تاریخ گذشته، حال و آیندهی زندگی آدمی را در بر میگیرد. تاریخ مکتب اندرز و پندی برای همه است. ولی در سرزمین ما برداشت از «تاریخ» و «تاریخ نگری» تا هنوز در ابتدایی ترین سطح قرار دارد. برداشت ما از تاریخ در حد تاریخ تقویمی ثبت وقایع و تحولات است. این چنین تاریخ به درد زندگی و آینده نخواهد خورد. تاریخ انگاری و تاریخ نگاری دو بحث متفاوت از هماند. تاریخ انگاری ماهیت تاریخی تمام حوادث و تحولات را مطرح میکند. در حالی که در تاریخ نگاری چنین نیست. اما هنوز راه درازی برای رسیدن به آن است و نیازمند بحثهای فلسفی و جامعه شناسیک در بارهی تاریخ هستیم و باید گروهها و حلقههای گونه گون دست به دست هم دهند تا به آن رویکرد تاریخی وقایع را مورد بررسی قرار دهیم.
Saturday 2 February 2013نویسندگان بی مخاطب، مخاطبین بی نویسنده
نویسندگان همواره چیزهای را میبینند و روزنههای را نمایان می سازند که عوامالناس از دیدن آنها ناتوان هستند. نویسندگان به گونههای تعیین کنندگان شیوهی تفکر، علایق و سلیقههای افراد یک جامعه هستند. آنسان که آزادگی، خرد باوری، فرزانهگی و رنج مردمان یک سرزمین را بر اساس دادههای آثار نویسندگان آن سرزمین بر میتابانند. بنابراین، نویسندگان در هیچ جامعهی تافتهی جدا بافته از جوامع نیستند و نمیتوانند باشند. آنان همواره سردمدار تحولات، پیشرفت و ترقی یک سرزمین قرار گیرند. اما پرسش از نقش نویسندگان در برابر مخاطبین و رابطهی مخاطبین با نویسندگان و رسالت نویسندگان در افغانستان روشن نیست.
Saturday 2 February 2013بازخوانی حافظه جمعی ما
حافظهی جمعی بیانگر دردهای مشترک تاریخی مردمانی است که در یک مرز و بوم، رنجهای مشترک را تجربه کرده اند و بار این دردها و رنج ها همواره بر آنان سنگینی میکند. حافظهی جمعی به خاطر داشتن رنج آدمی و انسانیت پایمال شده به وسیلهی جانیان است. دولتهای غیر دموکراتیک و خودکامه در جهان همیشه کوشیدهاند که دردها و رنجهای مردم را به فراموشی بسپارند و خاطرات مردم را در فضای غیر دموکراتیک با جبر پاک سازند. این کوششی بوده است که تاکنون هم در افغانستان به صورت مستقیم و غیر مستقیم ادامه دارد.
Saturday 2 February 2013بررسی یک دهه حضور بینالمللی در افغانستان
اکنون بیش از ده سال از حضور نیروهای بین المللی در افغانستان میگذرد. شاید طرح این بحث بیشتر از هر زمان دیگر امروز مهمتر باشد. در طی بیشتر از یک دهه دست آورد افغانستان از حضور این نیروها چیست، آیا این نیروها به تعهدی که به افغانستان و جهان سپرده بودند، عمل کردهاند یا خیر، آیا این نیروها در نابود سازی تروریسم موفق شدهاند، پس خروج این نیروها افغانستان به کدام سو خواهد رفت، جنگ یا ثبات؟ اینها برخی از پرسشهای است که در این کتاب به آن پرداخته شده است.
Saturday 2 February 2013سید جمالالدین و نواندیشی دینی
نواندیشی دینی یکی از نحلههای جدیدی است که گفته میشود با سید جمال الدین آغاز گردیده است. این نحلهی فکری در اکثر کشورهای اسلامی طرفداران و راهروانی پیدا کرد. در کشورهای چون مصر، ترکیه، ایران و پاکستان بیشتر مورد توجه نسلهای جدید و پژوهشگران قرار گرفته است. در افغانستان نیز طرفدارانی دارد. اغلب احزاب و جریانهای سیاسی اسلامگرایی که طی نیم قرن اخیر حضور یافتهاند، راهروان این نحلهی فکری خود را معرفی کردهاند. اما گفتگو و بحث در بارهی نواندیشی دینی چندان سابقهای ندارد. میراث این تفکر چیست، چه گونه آغاز شد و در نهایت به کجا رسیده و خواهد انجامید؟ پرسشهای است که نیازمند پاسخ است. در این جزوه سعی شده است تا به آنها پاسخ داده شود.
Saturday 2 February 2013از بیسوادی تا جنگ از جنگ تا بیسوادی
درست در روزگاری در افغانستان جنگ آغاز شد که مردم تازه به مسائل و تجارب جهانی آشنا شده بودند. هنوز آموزش و پرورش، سواد و دانشگاهها در ابتدایی ترین وضعیت قرار داشتند که جنگهای چندین ساله آن را نیز نابود کرد. از جانب دیگر حکومتهای خانوادگی، رزیمهای خود کامه، نظام های سیاسی ناپایدار، حاکمیت ایدئولوژیهای مطلقگرا و قرون وسطایی باعث گردید تا سواد و دانش در افغانستان پایدار نشود. طی ده سال اخیر فرصتها، زمینه و زمانه برای این مهم آماده شد، اما دست آوردهای این دوره در برابر گذشته چیست، چرا رژیمهای که در گذشته در کشور حاکم بودهاند نتوانستند و یا نخواستند علیه بیسوادی مبارزه کنند، آیا عامل اصلی صرف جنگ بود یا عوامل دیگر نیز در کنار آن بوده است؟ چه عوملی؟ اینها مسائلی است که در این کتاب به آن پرداخته شده است.
Saturday 2 February 2013از ساختار پارلمان تا نگاه انتقادی به کارنامه مجلس اول در افغانستان
مجلس دور پانزده هم افغانستان (مجلس اول دولت فعلی) یکی از دست آوردهای مهم در کنار دو قوه ی دیگر دولت پس از یک غیاب طولانی بوده است. مردم افغانستان پس از چند دهه فرصت یافتند تا دوباره نمایندگان خود را برای قانون گذاری، نمایندگی و نظارت بر کارکردهای حکومت تعیین کنند. اما آیا این مجلس توانست خواستهها و توقعات مردم را برآورده سازد؟ آیا وظایف خود را موفقانه به انجام رسانده است؟ چه قدر مفیدیت داشته است؟… اینها موضوعاتی هستند که در این جزوه بدانها به وسیلهی نمایندگان حکومت، دولت مردان و ناظران مورد بررسی قرار گرفته است.
Saturday 2 February 2013انتشارات آرمان شهر: مذاکره ملی با زنان: دادرسی یا عقب نشینی؟
زنان در دوران طالبان تمام حقوق و آزادی های مدنی و انسانی خود را از دست دادند. شدیدترین و سختگیرانه ترین قوانین کنترلی بر آنان اعمال شد و صحبت از حقوق زنان به خط قرمز حکومت تبدیل شد. اکنون که جامعه یک دهه بعد از حکومت طالبان را تجربه کرده و زنان به آزادیهای مدنی و سیاسی وسیعتری نسبت به دوران پیش رسیده اند، صحبت ها از مذاکره با طالبان این نگرانی و وحشت را در میان زنان ایجاد کرده است که آیا با توجه به ضعف ساختارها و نهادهای دموکراتیک، بار دیگر حقوق زنان قربانی صلحی ناپایدار خواهد شد؟ آیا جامعه به زنان به عنوان نیمی از جمعیت کشور، توجه دارد؟
Saturday 2 February 2013جوانان و شورای ولایتی ـ شورای ولایتی چه می کند، مردم چه می خواهند؟
شورای ولایتی نیز یکی از عناصر تشکیل دهندهی دولت است است و در موضوعات مربوط به توسعه، پیشرفت، انکشاف و سایر مسائل به نمایندگی از مردم به والیها و سایر مسئوولین ولایات مشورت میدهد. برخی از این وکلا به نمایندگی از ولایات به مجلس بزرگان نیز راه مییابند و یکی از اجزای تشکیل دهندهی مجلس بزرگان شوراهای ولایتی است. اما شورای ولایتی مشخصاً دارای چه وظایفی است، صلاحیتها و مسئوولیتهای آن چیست و مردم از آن چه انتظاری دارند؟ اینها پرسشهای اند که در برخی از برنامههای آرمان شهر روی آن بحث صورت گرفته است.
Saturday 2 February 2013جای خالی اندیشه در تحصیلات عالی افغانستان معاصر: دلایل و راه حلها
نظام آموزشی به ویژه در تحصیلات عالی هر کشور یکی از موضوعات سرنوشت سازی است که گذشته، حال و آیندهی تفکر، هنر، علم و مدیریت توسعه، صنعت، تجارت و پیشرفت و نوع نگاه کشورها به این موضوعات را نشان میدهد. دانشگاهها یا تحصیلات عالی نشان میدهندهی وضعیت تفکر، هنر و علم در کشور چه گونه است؟ بدین اساس آرمان شهر کوشیده است این پرسش را با برخی از آگاهان و استادان دانشگاه در میان بگذارد. آیا جای برای تفکر، تفکر انتقادی، هنر و دانش در تحصیلات عالی افغانستان وجود دارد یا نه؟
Saturday 2 February 2013